Vinculación entre Universidad y sector productivo como estrategia para la disminución de la Brecha Digital Industrial

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son una alternativa para la activación del desarrollo económico y la competitividad de un país; sin embargo, estudios demuestran que el estado actual de la brecha digital en México se extiende del sector social al sector productivo. Una estrategia de apoyo a la disminución de la brecha digital y generación de proyectos en materia de TIC, es la formación y actualización continua en modalidad virtual; en la Escuela de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología se desarrollan iniciativas de innovación, consientes que los futuros egresados serán factor de cambio en los procesos productivos actuales; en este trabajo se expone una propuesta para vincular al sector educativo e industrial, así mismo incorporar al estudiante en el ambiente laboral, con la finalidad de desarrollar habilidades y competencias que den frente a las necesidades actuales y promueva un escalamiento industrial en las empresas regionales. Information and Communications Technology (ICT) are an alternative to activate a country economic development and competitiveness; however, studies shows that the actual state of digital divide in Mexico extends from social to productive sectors. A support strategy to reduce digital divide and increase the generation of ICT projects’ is vocational training and continuing education trough virtual education. Conscious of the role played by graduates as exchange factor on current productive processes, at School of Engineering Sciences and Technology are developed innovation initiatives; this paper presents a proposal to link educative and industrial sectors and to incorporate students to work environment, as well as generate abilities and competences to face current needs and promote an industrial upgrading on regional industries.