Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) para el desarrollo de las actividades de mantenimiento

Un Ciclo de Mejora en el Aula de 20 horas ha sido realizado con los alumnos del Máster de Ingeniería Aeronáutica. En este tiempo se han desarrollado 15 acti- vidades y se ha implementado un modelo metodológico basado en la reelabora- ción de ideas por parte de los alumnos, tras ser expuestas a información externa. Tras la presentación de una actividad cotidiana relacionada con los contenidos, el profesor transmite los nuevos conocimientos e incita al debate para reforzar las ideas en los alumnos. Los obstáculos descubiertos en ese debate permiten reformar las ideas mal aprendidas. El profesor trabaja con un mapa de conteni- dos, actividades cotidianas y un cuestionario de preguntas que le permiten ha- cer una valoración del aprendizaje global e individualizado. Tras la experiencia se detectan los puntos fuertes a mantener y los posibles cambios a introducir en el futuro. Finalmente se hace una valoración del aprendizaje. Palabras clave: Gestión de la calidad, Máster de ingeniería aeronáutica, do- cencia universitaria, desarrollo profesional docente, modelo metodológico.