善用"大思政课"争当思政"大先生"

办好思政课,必须从党和国家事业长远发展的战略高度出发,以高度的历史自觉把握"两个大局",理解思政课的地位和作用.开好思政课,理解"理直"是要解决对思政课的认识问题;理解"气壮"是要解决教师的信念信心问题;最终还要解决善用"大思政课"的问题."大思政课"作为思政课的新形态,其目标与任务更加鲜明,教育内容、资源更加丰富,队伍更加庞大,影响更加广泛.要在善用"大思政课"的过程中,鼓励思政课教师和其他课程教师积极争当社会认同、大众敬仰、学生崇拜的思政"大先生".