以学生为中心的C语言课程教学方式改革与实践

C程序设计课程是国内外大学中信息类专业的必修基础课，在本科生后续专业课学习、学科竞赛以及毕业设计中发挥 了重要作用。该文针对该校C语言课程在教学过程中存在的教学内容与实际应用结合不紧密、教学模式和考核方式单 一的问题，从提高课堂学习效率和培养实践应用能力的角度，提出以学生为中心的C语言课程教学和教师科研项目相 结合的教学改进措施。改进措施可以切实提高学生对C程序设计课程的学习兴趣，提高课堂效率，培养学生的编程能 力和编程思想，为后续专业课程的学习以及学生的发展奠定坚实基础。