“选课走班”制度下的班级管理研究

随着新课程改革的不断深化，选课走班制度充分体现了以学生为中心的理念，是一种新型的教学模式。目前，班级管理中 存在问题主要分为教学管理、师生关系、家校合作三个方面。通过研究发现解决这些难题需强调师生共同参与班级管理， 通过教师、学生和家长的多元合作提高班级管理质量。