临床医学院"教师共同体"建设的研究与探索
China Higher Medical Education（2022）
摘要
加强"教师共同体"建设是当前医学教育的崭新研究课题.借鉴国外教师专业发展和教师共同体建设的经验和做法,组建了较为特色的临床医学院教师共同体,并对其功能进行研究与探索,形成了相应的模式,并取得了系列成果,这对于深入揭示教师专业发展与成长的内在规律,推进学院医学教育发展和教师自身发展,具有较为重要的意义和价值.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要