基于大学物理一流课程建设的课程思政方法与实践研究

文章通过大学物理一流课程建设,对什么是"课程思政"、怎样开展"课程思政"、如何评价"课程思政"等系列问题进行深入探讨.得出"课程思政"是一种方法、是课程的核心和灵魂.也就是说"课程思政"是高校教师落实立德树人的根本任务,把马克思主义指导地位、社会主义核心价值观体现在课程教学的始终;把课程思政作为建设一流课程的方法来体现课程的核心和灵魂.使大学物理课程与思想政治理论课同向同行,消除思政教育与专业教育"两张皮"的现象.建设本校好用、外校可用、师生爱用的线上教学资源.实施突出专业特色的教学内容改革,建立多样化的过程评价考核体系.