Scénarisation pédagogique dirigée par les intentions

Cet article presente le modele ISiS (Intentions, Strategies, interactional Situations) dont l’objectif principal est d’assister la formalisation et de favoriser la mutualisation de scenarios pedagogiques exploitant les technologies numeriques. Elabore en collaboration avec des enseignants de l’enseignement secondaire, ce modele s’inspire de travaux recents issus du domaine de l’ingenierie des besoins dirigee par les intentions et permet en particulier l’explicitation des intentions et des strategies du concepteur. L’environnement graphique associe ScenEdit permet aux praticiens de concevoir leurs scenarios en explicitant les differentes dimensions associees au modele ISiS. Pour favoriser la conception par reutilisation et adaptation, l’environnement propose, a differents niveaux du modele, des bibliotheques de composants, patrons ou gabarits. Le modele ISiS et l’environnement ScenEdit ont ete experimentes aupres de differents publics de praticiens et evalues notamment du point de vue de l’utilite et de l’utilisabilite.