La enseñanza de la lectura y la escritura integrada a la formación profesional

Marisol Perassi, María Ester Cariello, Liliana Castañeda,Claudia Bonell

Revista Educación en Ingeniería(2017)

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摘要
El objetivo de este trabajo es describir las caracteristicas y los resultados de la experiencia didactica llevada cabo en la asignatura Comprension Lectora y Produccion Escrita, orientada a integrar la ensenanza en lectura y escritura a la formacion profesional especifica de las carreras en las cuales se inserta (Bioingenieria y Lic. en Bioinformatica de la FI-UNER). Se presentan dos actividades, la produccion grupal de un Trabajo monografico y la observacion de presentaciones de Proyectos Finales y Tesinas, asi como los resultados de su implementacion con alumnos en el ano 2014. Se concluye que ambas actividades favorecieron tanto el logro de los objetivos especificos de lectura y escritura como el acercamiento de los estudiantes a tematicas propias de la profesion.
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