Da Educação à Intervenção Social: a construção do conhecimento na transformação da realidade

Este artigo aborda as potencialidades que as acoes educativas, enformadas num projeto de intervencao social, podem ter para a transformacao da realidade daqueles que se encontram numa situacao de vulnerabilidade. Atraves de 2 experiencias educativas construiu-se, numa linha metodologica de investigacao-acao participativa, um projeto de educacao e intervencao social que permitiu simultaneamente conhecer, planificar, transformar, observar e refletir sobre o aumento da consciencia critica e autonomia de seis mulheres. O ato de educar ganhou uma outra dimensao, quando, atraves de um projeto de intervencao, devidamente participado, se readaptou o conhecimento a pratica a fim de a transformar e melhorar