Certitudes et doutes d'enfants d'école primaire sur le cancer

L'objectif de cette recherche est d'explorer le phenomene de doute chez des enfants âges de 6 a 11 ans en analysant les questions et les connaissances qu'ils formulent sur le cancer. Ceci permettra d'identifier les interrogations recurrentes et les incertitudes exprimees pour adapter les modalites de prevention sur le cancer. Notre methodologie s'est appuyee sur un recueil multiphase articule autour de 3 outils : e.Photoexpression©, « QC » (questions/connaissances) et photo narration. Nous nous interessons plus specifiquement ici a l'outil QC qui consiste a demander aux enfants d'ecrire 3 connaissances et 3 questions a propos du cancer. 774 productions ont ete recueillies aupres de 387 enfants soient 523 connaissances et 741 questions. Nous observons un deficit de connaissances sur la sante et le cancer chez les enfants rencontres. Les resultats sont varies mais restent focalises sur les symptomes ou les consequences et finalement tres peu sur les causes. Leurs interrogations recurrentes, associees a l'instabilite des connaissances exprimees, sont en coherence avec les caracteristiques developpementales de l'enfant. Cette etude fournit des elements de comprehension sur la facon dont les enfants percoivent le cancer. Cet apport d'informations peut contribuer au developpement d'outils de prevention a destination des publics jeunes pour ameliorer leur niveau de connaissances et ainsi participer a reduire leurs incertitudes.