Uso de Estilos de Aprendizagem em Ambientes Educacionais Ubíquos

RENOTE(2019)

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摘要
As praticas pedagogicas tem sido constantemente melhoradas e alteradas com o auxilio de aparatos tecnologicos para alavancar o processo de ensino-aprendizagem. Com sistemas computacionais ubiquos e inteligentes, e possivel criar mecanismos para que as individualidades dos estudantes possam ser levadas em consideracao e, ainda, para permitir que os professores conhecam as caracteristicas da turma e de seus alunos de forma mais rapida e dinâmica. Este artigo apresenta a experiencia dos autores com um ambiente educacional que utiliza uma abordagem probabilistica do modelo de Estilos de Aprendizagem (EAs) de Felder e Silverman para adaptar o conteudo aos estudantes. Os resultados mostraram diferencas de EAs nas disciplinas analisadas e reforcam a ideia de que nao sao caracteristicas fixas do individuo que esta em constante transformacao.
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