Time-Varying Graphs e séries temporais: Análise do ensino de física nacional por meio de redes semânticas complexas

Para o estudo de padroes emergentes em redes semânticas, as metricas pertencentes as redes sociais e complexas podem ser utilizadas. Este artigo tem como objetivo apresentar o metodo de construcao e as analises das redes semânticas complexas formadas pelos titulos pertencentes as dissertacoes e teses defendidas em Ensino de Fisica no Brasil, entre os anos de 1972 a 2006. As analises ocorreram por meio das propriedades estatisticas das redes complexas, em redes estaticas. Encontrar os hubs e indicar as tematicas que nortearam o Ensino de Fisica no Brasil. As redes construidas apresentaram caracteristicas hibridas, por meio do fenomeno mundo pequeno e livres de escala. Construimos e analisamos as redes baseadas em titulos por meio de um modelo computacional que evolua no tempo, por meio de um Time-Varying Graphs (TVG). Os resultados indicaram as variacoes temporais pelas janelas de tempo, anualmente, fornecendo indicios de como ocorreu a evolucao da area de Ensino de Fisica no Brasil. Por fim, as analises de Teoria e Ciencias das Redes, apresentaram-se como uma ferramenta robusta para analisar a evolucao do Ensino de Fisica nacional.