Bullying e cyberbullying entre adolescentes: protótipo de game para adolescentes no ambiente escolar

O objetivo deste estudo e elaborar um prototipo de um game que contribua com a educacao em saude sobre o Bullying e Cyberbullying entre adolescentes no ambiente escolar. Pesquisa de producao tecnologica baseada no design thinking, desenvolvida em quatro etapas: 1. Analise dos dados do questionario bullying; 2. Revisao sistematica de literatura; 3. Pesquisa de aplicativos ou games disponiveis com tematica similar na Google Play Store e App Store; 4. Elaboracao de um prototipo de um game no estilo simulacao. 99 estudantes responderam ao questionario. Na revisao sistematica, 13 artigos foram incluidos. Na busca dos aplicativos/games, 42 aplicativos foram analisados. O game de simulacao e chamado B.S.I.: Bullying Scene Investigation. A tematica e de investigacao, na qual o participante busca na escola pistas de possiveis situacoes de bullying e cyberbullying e notifica a direcao. O game pode produzir maior conscientizacao sobre o contexto de bullying, uma vez que possibilita promover o protagonismo do estudante no espaco escolar, o engajamento no combate a violencia, a motivacao para ajudar as vitimas de bullying e a colaboracao com o professor e gestao escolar nas estrategias de enfrentamento apropriadas a realidade.