Videoeinsatz beim Lernen sportlicher Techniken

Der Einsatz von Videos beim Lernen sportlicher Bewegungsablaufe kann in verschiedenen Varianten erfolgen. Der Beitrag fokussiert auf das Videofeedback beim Techniktraining als Moglichkeit, die eigene Bewegungsausfuhrung (Istwert) mit der internen Reprasentation der ausfuhrenden Person und ggf. einem Sollwert zu vergleichen. Mit diesem sind unbestreitbar positive Effekte fur das Lernen sportmotorischer Bewegungen zu erreichen. Hierfur bedarf es jedoch eines professionellen Einsatzes des Videofeedbacks. Lehrende mussen sich deshalb mit den an sie gestellten spezifischen Anforderungen beim Einsatz von Videos zur Forderung von motorischen Lernprozessen sowie den verfugbaren sportwissenschaftlichen Grundlagen und Erkenntnissen auseinandersetzen, damit das Potenzial eines Videoeinsatzes beim Techniktraining effizient genutzt werden kann.