基于自我决定理论的大学生创新创业激励机制研究

Teacher Education Forum(2021)

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摘要
高校是培养创新型人才的重要基地,对大学生创新创业意识的形成发挥关键性作用.本文对目前国内高校的创新创业激励机制以及大学生创新创业行为进行问卷调查与实证分析,研究结果发现高校对创新创业活动的激励政策存在不足,忽视了对学生创新创业内在动机的培养.文章以自我决定理论对大学生创新创业激励机制进行解释,将创新创业内在动机的激励划分为受控动机、自主动机和基本心理需要三个维度,探究了各个维度的激励机制对大学生创新创业内在动机及行为的影响.研究结果发现,受控动机对大学生创新创业意愿没有显著影响;自主动机和基本心理需要的满足能够正向影响创新创业意愿.在此基础上,本文结合当前大学生创新创业激励中存在的问题以及自我决定理论提出了相关建议.
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