本科护生人文关怀能力与职业认同感的影响因素和关联性研究

目的 调查本科护生人文关怀能力与职业认同感现状、影响因素及其关联性,为后期提高本科护生人文关怀能力和职业认同感提供参考.方法 采用人文关怀能力量表和职业认同感量表对皖南医学院在校护生、中国科学技术大学第一附属医院和安徽医科大学第一附属医院的部分实习护生进行调查.结果 本科护生人文关怀能力量表得分为(157.61±20.80)分,人文关怀能力处于较低水平;职业认同感量表得分为(59.74±10.06)分,职业认同感与人文关怀能力呈正相关关系(r=0.486,P＜0.01).结论 本科护生人文关怀能力有待提高,应加强职业认同教育,增强护生职业认同感,同时将人文关怀教育与职业观教育相结合,制订一套适合的干预方案.