基于中药资源普查实践能力提升的药用植物学教学改革

Health Vocational Education（2021）

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摘要

根据全国第四次中药资源普查工作中发现的问题,有针对性地进行药用植物学教学改革.通过校园植物、野外实践、现代化设备、网络资源等途径,增加实践课时,培养学生识别药用植物、规范采集和制作标本、利用网络资源自主学习和应用现代化工具等能力,全面提升学生的实践能力.

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