新工科背景下电路分析课程线下"金课"建设的思考与探索

The Science Education Article Cultures（2021）

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摘要

新工科背景下,为了适应高等教育新的目标,打造"金课",该文从"两性一度"角度进行电路分析课程教学改革和探索,以提高教学质量,更好地培养具有创新意识和挑战意识的应用型人才.

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