医学检验学生生物安全防护知识调查及教育效果研究

目的:调查医学检验专业学生对生物安全防护知识的认知情况、生物安全防护情况,探讨生物安全防护教育的方法与效果.方法:选取某高校2019届170名医学检验专业学生作为研究对象.上学期未对学生实施生物安全防护教育,下学期对学生实施生物安全防护教育.采取问卷调查法分别于上、下学期末对学生的生物安全防护知识认知情况、生物安全防护情况进行调查、比较.结果:实施生物安全防护教育后学生对生物安全防护知识的认知情况、生物安全防护情况明显优于实施生物安全防护教育前,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对医学检验专业学生实施生物安全防护教育,可有效改善学生对生物安全防护知识的认知情况与生物安全防护情况,值得推广.