双一流背景下硕士研究生"空间天气学"课程教学改革实践

世界一流大学都有一流的研究生教育,硕士研究生处于科研事业的起步阶段,课程学习对于其今后发展至关重要.依据教育部发布的《学位与研究生教育"十三五"规划》以及作者所在院校的研究生课程教学指导理念,从教学设计、教学方法和考核方式三个方面对硕士研究生课程"空间天气学"进行了初步的教学改革实践,着力打牢学生专业理论基础,提升学生实践技能水平,培养学生的创造性思维,以期为相关课程教学改革提供经验.