母乳喂养与幼儿神经心理发育的关联研究

目的 研究母乳喂养与幼儿神经心理发育的关联,为提升母乳喂养提供依据.方法 纳入2016年8-12月在广东省某两家妇幼保健院常规保健的幼儿,采用自编问卷调查幼儿基本信息和喂养方式,采用年龄与进程问卷(ASQ)评估幼儿神经心理发育水平.运用多重线性回归模型和Logistic回归模型分析喂养方式和各神经发育能区的关联.结果 本研究共纳入245名幼儿,其中母乳喂养102名(41.6％).所有幼儿中异常率最高的能区为沟通(46.5％),最低为粗大动作(16.3％).在校正混杂因素后,与母乳喂养幼儿相比,人工喂养幼儿的沟通得分及个人-社会得分较低(β=-11.18,95％CI:-18.13～-4.22,P＜0.001;β=-7.61,95％CI:-12.59～-2.64,P＜0.001),社交-情绪得分较高(β=17.78,95％CI:4.88～30.69,P=0.01).此外,人工喂养幼儿在个人-社会、社交-情绪能区发育异常的风险更大(个人-社会:OR=3.24,95％CI:1.19～9.10,P=0.02;社交情绪:OR=3.39,95 ％CI:1.34～8.94,P=0.01).结论 母乳喂养与幼儿个人-社会、社交-情绪能区发育关联密切,是保护因素之一.