高校心理委员胜任特征问卷的编制

目的:编制高校心理委员胜任特征问卷(CQPMC)并检验其效度和信度.方法:结合开放式问卷调查、访谈及文献分析,建构CQPMC的理论结构并编制初始问卷.对1010名心理委员进行预测,用于条目分析和探索性因子分析,选取其中529人进行间隔4个月的重测;对1267名心理委员正式施测,用于验证性因子分析、实证效度及内部一致性信度检验;使用人际反应指针量表(IRC-C)和心理委员的自我效能感问卷(PMSEQ)进行效标效度检验.结果:问卷共35条目5个因子,解释60.85％的方差变异;验证性因子分析结果表明模型拟合良好(x2/df=4.83,CFI = 0.93,NFI = 0.91,IFI = 0.93,TLI =0.92,GFI =0.88,RMSEA =0.06);CQPMC总分及各因子得分与IRC-C总分、PMSEQ总分呈正相关(r= 0.21～0.75;均P＜0.01).总问卷及5个因子的Cronbach α系数为0.70～0.96;重测信度为0.65～0.90;分半信度为0.64～0.93.结论:本研究编制的高校心理委员胜任特征问卷可作为测量高校心理委员胜任特征水平的有效工具.