高职药学专业在校生实习意愿及就业心理的调查分析

2016年,教育部印发的《职业学校学生实习管理规定》指出,实习是按照专业培养目标要求和人才培养方案安排,学生到企事业单位进行专业技能培养的实践性教育教学活动,实习是实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,是教育教学的核心部分.对于高职学生来说,实习是将理论知识与实践相结合的一个重要环节,也是学生就业走向工作岗位的过渡阶段[1].而就业作为高校学生工作的重头戏是高校考核中最重要的指标,因此对高职药学专业学生进行实习意愿和就业心理调研具有重要意义.已有文献往往针对即将就业的高职大三年级学生的就业意愿进行调研[2,3],但对在校学生在大一大二不同阶段实习意愿和就业心理的跟踪调查较少.因此,本研究主要针对高职药学专业在校生开展实习意愿和就业心理调查,把握学生在不同年级实习和就业心理的动态变化,为开展校内实习和就业指导工作提供参考.