"一对一"导师制在内科住院医师规范化培训中的应用
China Higher Medical Education（2021）
摘要
目的:探讨"一对一"导师制在住院医师规范化培训的应用效果.方法:选取我院内科规培医生,对照组97名,实验组31名.分析学历组成、考试结果、医疗纠纷和满意度.结果:实验组考试率及考试成绩高于对照组,且亚组中博士和非博士存在差异.实验组和对照组均无医疗纠纷且满意度高.结论:导师制可巩固规培生医学理论与实践,促进师生沟通.
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