理论实验一体化教学对医学留学生系统解剖学成绩的影响及思考

China Higher Medical Education（2021）

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摘要

将留学生系统解剖学理论课引入数字人解剖互动实验室中,实现理论课与实验课的有机融合.激发了留学生的学习兴趣,弥补了教学标本缺乏的现状,增进了师生之间的交流,有效提高了留学生系统解剖学理论与实验成绩.同时,针对教学改革中存在的问题也提出了相应的解决方案.

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