应用PBL教学方法对内科规培医师进行腰椎穿刺术教学的探讨

目的:评价应用PBL教学方法对内科规培医师进行腰椎穿刺术的教学效果.方法:对62名学员进行PBL教学并考核,与历史考核成绩比较.结果:实验组62名学员中,有49名学员进行了腰椎穿刺实操,其中35名实操2次以上,14名实操1次,49名学员中能独立完成操作的有39名,对照组55名学员中,23名完成实操考试,余32名只在模型上操作考试,23名实操的学员中,10名能独立完成操作.实验组学员出科考试分数为(92.26±3.44)分,对照组为(88.96±9.73)分,P=0.000.结论:对规培医师进行PBL教学,能明显提高学员的自信心,提高腰椎穿刺术的操作水平.