临床医学硕士专业学位研究生人才素质测评初探
Continuing Medical Education（2021）
摘要
临床医学专业人才培养是医学高等院校教育教学工作的中心.在"5+3"为主体的人才培养体系下,对如何构建人才素质测评的指标体系和方法进行探究.通过国内相关文献整理分析结合专家咨询法确定各级指标;利用心理测验量表对个性特征进行测评,设计360度考评调查问卷评价核心价值观与医生职业素养、人际沟通和团队合作能力,OSCE考试用于对知识能力因素进行测评.
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