有机化学微课设计思路探讨 ——以双分子亲核取代反应为例
Yunnan Chemical Technology（2021）
摘要
依托互联网的教学理念和方法在近年来取得了很大发展.微课作为新兴教学方法,在新时代大学教学中具有非常重要的辅助作用.以双分子亲核取代反应微课制作为例,从课程的引入、重点知识讲解、课程总结和课后巩固等方面,对大学有机化学微课设计思路和制作方法进行了探讨,并讨论了微课制作中需要注意的一些问题.
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