良心与感恩对中学生学业成就的影响

为了解中学生良心与感恩的现状以及特点,分析良心与感恩对中学生学业成就的影响,为提高中学生的学业成就提供实证支持,选取贵州省铜仁市的886名中学生为对象进行调查研究.结果表明:中学生的良心处于较高水平,感恩处于中等偏上水平;女生在良心、是非心、羞耻心、厌恶以及恻隐心得分上显著高于男生,男、女生在感恩得分上差异不显著;独生与非独生中学生在良心及其各维度和感恩得分上差异均不显著;中学生良心与感恩、学业成就呈正相关,感恩与学业成就呈正相关,良心对中学生学业成就的积极影响有27.7％是通过感恩起作用的.