Incidencia de las funciones mentales superiores de los adolescentes en el derecho al sufragio

La presente investigacion presenta una tematica importante que concierne al ejercicio del derecho al sufragio de los menores de 18 anos, y el efecto que tiene cuando no es ejercido con la responsabilidad, conciencia, y madurez que tan importante acto democratico demanda, mas aun cuando de el se puede derivar el futuro de la poblacion de una determinada jurisdiccion territorial y/o del Estado. Desde una orientacion neuropsicologica se hace un enfoque funcional de desarrollo de funciones ejecutivas relacionadas con los procesos de madurez mental, recalcando que dichos procesos son los ultimos en evidenciar su optima evolucion a lo largo de la vida del ser humano, muchos estudios consideran que entre los 18 a 23 anos se culminaria este importante proceso de madurez mental lo cual involucra una seria de caracteristicas como la resolucion de conflictos, planeacion de metas a fututo, entre otras. Dichas actividades cerebrales involucran un estado de plena conciencia de lo que concierne ejercer el derecho al sufragio. Por este motivo se ha visto necesario determinar como objetivo la pertinencia o no de conceder la capacidad de ejercicio en favor de los adolescentes, mas aun cuando estos no cuentan con la madurez mental suficiente para tomar decisiones trascendentales con responsabilidad, a lo que se suma el hecho de que en muchos paises no se cuenta con una politica publica que eduque y tienda a preparar a los adolescentes para ejercer responsablemente el voto. Para lo dicho, se aplico una metodologia descriptiva – explicativA ya que en base a la determinante de si es acertado o no el sufragio por menores de 18 anos de edad, dirige la busqueda a responder esta interrogante investigativa que es real y acorde a nuestro contexto