Características de una web-App educativa de EF en CLIL para el profesorado

espanolLa presencia de las web-Apps que se denominan educativas crece a gran velocidad; en la actualidad hay disponibles mas de 500.000 en iOS y Android. Sin embargo, muchas de ellas no cumplen los requisitos necesarios para ser consideradas educativas, tales como aspectos tecnicos, esteticos, didacticos y pedagogicos. El objetivo del estudio es determinar las caracteristicas a las que una web-App de educacion fisica en CLIL para el profesorado deberia ajustarse para considerarse educativa. La metodologia utilizada para esta investigacion es el analisis de contenidos de las caracteristicas de diseno y educativas de 31 web-Apps dirigidas al profesorado que se encuentran entre las mas utilizadas y mejor valoradas. En el procedimiento se han establecido una serie de dimensiones y categorias que nos han permitido identificar si las diferentes web-Apps seleccionadas en las que se puede crear y compartir material educativo, disponen de las caracteristicas pertinentes tanto de diseno como educativas. Los resultados obtenidos, nos han permitido determinar cuales son las caracteristicas mas comunes entre las aplicaciones web de este tipo y presentar una propuesta de cuales deberian ser las de una web-App EF en CLIL para el profesorado. EnglishThe presence of web applications that are called educational grows at high speed; There are currently more than 500,000 available on iOS and Android. However, many of them do not meet the necessary requirements to be considered educational, such as technical, aesthetic, didactic and pedagogical aspects. The objective of the study is to determine which characteristics in a physical education in CLIL web application for teachers should be adjusted to be considered educational. The methodology used for this research is content analysis of the design and educational characteristics of 31 web-Apps aimed at teachers who are among the most used and best valued. In the procedure, a series of dimensions and categories have been established that have allowed us to identify whether the different selected web applications in which educational materials can be created and shared, establish the related design and educational characteristics. The results obtained have allowed us to determine what are the most common characteristics among web applications of this type and present a proposal of certain parameters of which should be for a PE in CLIL web application for teachers.