项目教学法在生理学教学中的应用
ZHIYE JISHU（2015）
摘要
目前,生理学教学仍主要采取以教师为中心的传统教学模式,学生被动地接受知识,缺乏独立思考,这大大限制了学生的主观能动性和创造性的发挥.项目教学法是一种以教师为主导、学生为主体、实践为导向的教学方法,其主要从临床医疗的实际需要出发,选择适合的项目作为教学内容,通过师生共同实施,而进行的一种教学活动,是跨学科的教学模式.
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