新课改背景下初中数学课堂教学评价实践探究

Journal of Xi'an University of Arts and Science (Social Sciences Edition)(2017)

引用 0|浏览1
暂无评分
摘要
课堂教学评价是初中数学新课改框架中的重要指标体系,也是新课改目标有效融入日常教学过程中的重要手段.结合在初中数学教学中的经验和思考,总结探索了如何对数与代数、空间与图形、概率统计等教学内容进行有效的教学评价,并通过教学案例的形式展示了初中数学课堂教学评价的实践工作.
更多
AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树,研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要