以工程教育为导向的《化工仪表及自动化》课程教学改革模式探索

随着市场经济的加速发展,国家和社会发展对创造性工程技术人才的需求不断提高.本文从工程教育现状出发,以《化工仪表及自动化》课程教学为实例,分析现阶段教学中存在的不足并提出相应的改进意见,诣在为我国创造性工程技术人才培养提供相应的经验参考.