雨课堂联合CBL教学模式在消化内科住院医师规范化培训中的应用
China Medical Education Technology（2020）
摘要
目的 探索雨课堂联合CBL教学模式在消化内科住院医师规范化培训中的应用.方法 纳入消化内科住院医师规范化培训学员75人,分为雨课堂联合CBL教学组、CBL教学组、讲授式教学组,分别应用相应教学方法培训,根据理论测试、病例分析、自我评价比较教学成果.结果 相较于讲授式教学和CBL教学模式,雨课堂联合CBL教学模式能够显著提高学员的理论测试、病例分析成绩和自我评价.结论 雨课堂联合CBL教学模式能显著提高消化内科住院医师规范化培训的教学质量.
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