创新创业教育融入测绘工程专业教育的思路与实践

专业教育和创新创业教育相融合是我国对培养高素质创新型人才的要求.结合测绘工程专业创新创业教育现状,以临沂大学测绘工程专业为例,对当前所做的融合思路和实践进行总结,提出了两种在人才培养方案中融入"双创"的方案,确立了六个"专创"融合原则,构建了三种"专创"融合模式,论述了"专创"融合的具体实践.这些探索对提升测绘工程专业学生的创新创业素质具有一定的现实意义,对全国高校更好地开展"专创"融合提供借鉴.