基于大学生视角的有效学习与有效教学
University Education（2014）
摘要
通过对有效学习概念的阐述,从大学生的视角分析了有效学习的内涵,指出了大学生有效学习的障碍,提出了促进大学生有效学习的策略,即明确学习目标、改变学习方式、依托信息技术和强化实践环节等,探讨了有效学习目标下的教师有效教学的途径,即实施课堂有效教学、重视课外指导和注重因材施教等,为提高教学质量、促进大学生有效学习提出了有益的建议.
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