应用型地质工程人才协同培养模式探索和实践——以三峡大学地质工程专业为例
Chinese Geological Education（2018）
摘要
本文结合三峡大学地质工程应用型人才培养的实践,采用校企协同编制培养方案和开展课堂教学,校校协同和校地协同建设地质实习基地,提出了应用型地质工程人才协同培养的“协同、构建、实现、运行”的四步模式(CEIO模式),从而达到“专业基础扎实、实践能力强”的应用型人才培养目标.
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