基于翻转课堂的教育游戏设计策略研究孙俊文,赵海仙,贺卫宏Software Guide（2015）引用 0|浏览3暂无评分摘要结合翻转课堂的特点,定义了游戏的翻转课堂概念,梳理了游戏的翻转课堂的特征,提出了基于翻转课堂的教育游戏设计策略,以指导以后的教育游戏设计.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
