合作学习理论应用于高职护理在线教学的探讨

Modern Vocational Education（2020）

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摘要

合作学习理论应用于高职护理在线教学通过师生合作、生生合作两方面和三阶段及准备阶段、实施阶段和评价反馈阶段的教学过程,从而实现有效教学,让学生实现从“学知识”到“懂知识”,最后到“能应用”三个层次的提升.

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