基于PBL的《通信系统虚拟仿真技术》课程改革

Course Education Research（2017）

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摘要

为了提高本校信息工程专业课程的教学质量,将PBL(Problem-Based Learning)教学法应用到《通信系统虚拟仿真技术》的课程教学中.本文从研究问题设计、教学内容取舍、教学过程组织和考核标准制定四个方面介绍了该课程的具体实施情况,并分析和总结了教学中的经验和不足.

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