在实践中对“工程光学”课程教学改革的探索
Asia Pacific Education（2015）
摘要
“工程光学”作为测控技术与仪器专业的一门必修课,具有工程性、实践性强等特点,优化“工程光学”课程教学可以提高学生的实践和创新能力.但是由于“工程光学”理论性强、概念抽象、内容较多,使得课堂教学难免乏味,给教学带来了一定的难度.本文针对我校应用型的人才培养模式和我院测控技术与仪器专业学生的特点,通过在实践中探索,对课程的理论教学与实验教学内容等方面进行了若干教学改革.收到了不错的效果,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的工程应用能力和综合素质.
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