"互联网+"背景下中医药传承与创新人才培养的思考——以湖南中医药高等专科学校针灸推拿专业为例

jiaoyu jiaoxue luntan（2019）

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摘要

本文以湖南中医药高等专科学校针灸推拿专业为例,探讨"‘互联网+’中医药职业教育"在中医针灸推拿专业的应用,提出了在"‘互联网+’中医药职业教育"新教育生态下,探讨中医药传承与创新人才培养方案和教育教学模式.

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