基于PBL教学法的分子生物学教学改革

jiaoyu jiaoxue luntan（2018）

引用 2|浏览3

暂无评分

摘要

分子生物学课程一直是生物医学专业的教学难点.本研究通过改革课程授课内容和授课模式,把上课的重点从概念和知识点的记忆转变到以PBL教学法进行研究思维和实践能力的培养,从而使学生基本具备独立分析和解决在今后科研或工作中所遇到的分子生物学相关问题的能力.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要