"浸没式"实践教学环节的探索与实践

jiaoyu jiaoxue luntan（2017）

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摘要

本文针对所在专业实验室的特点,指出了环境工程实验教学目前存在的问题,并结合环境工程课程的内容特点,选择"浸没式"教学模式开展教学实践,全面培养学生的专业素质和实践水平.

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