高校《基因工程概论》课程教学改革初探

通过高校基因工程概论课程教学改革，探索以人才培养为根本，以研究型教学为特色的本科生课程建设。实现以学生作为教学和课堂的主体，教师辅助和引导学生学习，激发学生学习的自主性和积极性的新型教学模式，建立课程综合评价体系，有效地评价学生对于知识掌握情况，做到以教学促进教师科研发展，科研成果反哺教学工作，加强新世纪生命科学应用人才培养建设，逐步提升教学质量。