教学技能培训对数学专业师范生教学能力的影响——以昌吉学院为例

教学技能培训是提高师范生教学能力的有效途径,为提高师范生的教学技能培训质量,结合对昌吉学院数学与应用数学专业师范生教学技能培训效果的调查分析,以培养数学师范生的教学技能为目的,提出利用视频案例教学法加强教师对学生教学的示范性指导、加强对教育实习的质量监督、重视学科与专业理论课教学的实践活动等策略,进一步培养数学师范生的教学技能,为师范生毕业后顺利入职教师岗位提供理论与实践的指导.