初中语文以读促写教学策略研究

阅读与写作是语文教学的两大板块,初中是学生阅读与写作能力提高的关键时期.如何有效提高学生的阅读水平,如何上好一节作文课是困扰许多教师的问题.阅读教学旨在培养学生理解分析文字的能力,写作教学则旨在培养学生文字运用的能力,事实上,二者并不是彼此独立的,语文教学是一个整体,学生语文素养是多方面语文能力协调发展的结果.因此,广大一线教师应积极探阅读能力培养与写作能力培养之间的关系,在阅读能力发展的同时,使写作教学有强有力的抓手和支撑.本文主要阐述了"以读促写"在初中语文教学中的重要性,并提出了具体的实施策略.