大学物理实验及仿真翻转课堂的实践Fengchun Jiang,Jie Wu,Haiyan Wang,Junyu LiPhysics Bulletin(2019)引用 4|浏览4暂无评分摘要大学物理实验及仿真已经在爱课程网校内SPOC在线开放运行一年, 如何引导学生自主完成实验, 实现真正意义的翻转课堂?通过具体实验案例给出设计方案, 具有指导作用和推广价值.更多查看译文AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要